3 % DU PIB  V.1. La stratégie de Lisbonne fixée par le Conseil européen de mars 2000, visant à faire de l’UE « l’économie de la connaissance la plus compétitive et la plus dynamique du monde », prévoyait d’affecter à la recherche 3 % du PIB. Dix ans plus tard, la stratégie Europe 2020 a réaffirmé la nécessité de ces mêmes 3 %. Or la … Continuer de lire V Recherche et Innovation

CRISE DES VOCATIONS SCIENTIFIQUES  IV.1. D’après les rapports du CNESCO, 39 % des élèves sont en difficulté à la sortie de l’école primaire et 42 % ont une maîtrise fragile des mathématiques, voire de grandes difficultés. De surcroît, les « vocations scientifiques » naissent tôt, de nombreuses enquêtes le montrent. Que comptez-vous faire pour remédier à cette situation et encourager les vocations scientifiques ? Les … Continuer de lire IV Enseignement Supérieur (et Education Scientifique)

SCIENCES NUMÉRIQUES AU LYCÉE  III.1. Un enseignement de spécialité informatique et sciences numériques a été introduit en 2012 en terminale scientifique. En 2015, le gouvernement a décidé sa généralisation et introduit de nouveaux programmes de science informatique du primaire au baccalauréat. Néanmoins, il n’existe ni CAPES ni agrégation spécifiques. Comment comptez-vous développer la formation des élèves et le recrutement de leurs enseignants dans ce domaine … Continuer de lire III Informatique et Technologies Numériques

RENOUVELABLES  II.1. La loi française sur la transition énergétique du 17 août 2015 prévoit une réduction de 50 % en 2050 de la consommation totale d’énergie en France, ainsi qu’une réduction de la part du nucléaire dans le mix électrique au profit d’un important développement d’énergies renouvelables. Comment pensez- vous faire face à l’intermittence de l’éolien et du solaire photovoltaïque sans augmenter la consommation de … Continuer de lire II Energie et Climat

SANTÉ PUBLIQUE I.1. Le tabac et autres addictions, l’obésité, les infections par des bactéries multirésistantes aux antibiotiques, les émissions de particules, les maladies infectieuses émergentes… menacent la santé de nos concitoyens. Quelles mesures comptez-vous prendre en termes de recherche et de prévention pour protéger la santé publique ? Les problèmes de santé publique évoluent, et beaucoup sont liés aux évolutions de nos conditions de vie, … Continuer de lire I Santé et Environnement

*Sébastien Elka est ingénieur et rédacteur en chef adjoint de la revue Progressistes. Au printemps 2017, un questionnaire (1) a été adressé aux candidats à l’élection présidentielle par des scientifiques français renommés, affirmant le rôle des scientifiques citoyens dans la vie publique et leur volonté d’interroger les responsables politiques sur les enjeux associés aux principaux sujets scientifiques et techniques de notre époque. Aux yeux des … Continuer de lire Le collectif et la raison, Sébastien Elka*

*Evariste Sanchez-Palencia est mathématicien. Il est membre de l’Académie des Sciences. La science et la technologie conditionnent et imprègnent les mutations rapides de notre société et de nos modes de vie. Il s’agit pour nous, plus que jamais, de comprendre la causalité des changements en cours, de savoir séparer le possible de l’impossible, l’inéluctable de l’optionnel et, autant que possible, de prévoir les conséquences de … Continuer de lire Pour un office national de l’information scientifique et technique, Evariste Sanchez-Palancia*